我是國立師大附中科學班第四屆畢業學生,當初自己考科學班時並沒有人給予指點,只靠我自己摸索,如今我希望自己的經驗能幫到許多想要踏入科學班的學弟學妹。
        蘭雅國中有數理資優班但我沒考上,但我一直認為自己是有那份實力的,所以一直渴望高中能讀資優班,而剛好我考高中時是科學班發展的近幾年,且我本身就熱愛科學,那時就夢想著能考上科學班。
        現在科學班已經有9個學校有了,以北北基來說能考的就是建中和附中,那時候我比較兩個學校的題目(建中的網路上有,附中的聽說不對外公開,但我還是透過蘭雅資優班取得)很明顯建中(其實武陵、實中、中一中……等等都是)的題目偏向競賽方向,而且一定要自己先修過有很強的底子才會寫;而附中的題目相較比較接近國中程度,模式比較像學測、基測那樣,題目很多、有深有淺。
        我在國中成績還算不錯,但也沒很厲害到可以去比競賽,加上我國中不知道可以先修,大部分時間都拿來唸科普書,所以對於科學的視野也許比較廣,但對高中、大學程度的內容就都不會,所以我知道建中一定沒希望,加上我寫附中考古題寫得很順(畢竟偏向國中程度)所以抱著姑且一試的心態去考附中。
        我那屆附中考生有400s人,建中有800s人,近年來人數越來越多(這幾年約800人),因為制度不完備的12年國教,所以考科學班的人數只會越來越多,但這並不是一件好事,因為要真正對科學有熱忱的人才適合念科學班。建中我沒考過,但考古題我看過,也聽過別人分享,一語而概之就是考很難。附中基於前三屆科學班語文能力一直是升大學時的障礙,所以在第四屆開始加入國文、英文考項,但是國英難度跟基測(會考)差不多,意思是你本來有實力上前三志願,這種程度的國英難不倒你,至於自然和數學難度不會超過高一,這其實也是附中老師的堅持,附中一貫的選才方式就不是只為了招收競賽超強的學生。畢竟科學班的目的是培育科學人才,基礎科學素養的訓練比起競賽能力重要太多,競賽能力很強並不是科學班成立的目標,因此我滿認同附中考題的出法。(最近幾年有稍微變難一點,但核心題目還是可以透過國中既有的觀念求得答案)
        滿妙的是數學、自然第一階段都感覺很順,沒想到也只拿到六成分數( T 分數兩個都60左右而已),而且本來以為考卷難度不高,大家分數一定都很高,但後來看分數平均,其實也不然,證明即使是國中程度的考題也可以很具有鑑別度,而且正因為範圍都是大家會的,無關乎是否有先修,更能篩選出對科學敏銳度高的學生。總之第一階段難度不會太難,雖然我並沒有,但無可否認,事後我認為先修高中課程一定有幫助,原因是高中課程比起國中更有架構,越通盤的知識了解對於學習、考試一定有助益。
        第二階段是實作測驗,數學一樣是筆試,物理、化學、生物是實驗,地科也是筆試。數學第二階段的難度和第一階段差很多,直接變成競賽等級,所以那時其實我大部分都不會寫。物理、化學本來以為會考國中範圍實驗,所以很認真把課本有的實驗都看過,結果考的比較像高中課本實驗,不過考法不會很刁鑽,最主要測驗內容是會不會做實驗、實驗的操作技巧、會不會做實驗記錄、會不會分析數據。問了一下學弟妹,物理好像很愛考光學透鏡,化學超愛考卡計(連續三年),其實這些實驗都不難,最主要還是以我上述的測驗內容為評分要點。生物是跑台的形式,進入第二階段的60人分成兩個實驗室,一個實驗室有30個小實驗,每幾分鐘換一次,跑完一輪,大多數題目都是辨認器官或生物。地科考了一堆申論題,重點是就算高中學完我還是不會,因為題目一定都是競賽等級的。(第二階段我每科 T 分數大概都55左右)
        由於第四屆(我這屆)退班率太高,原因是大家把科學班當跳板,所以第五屆開始有面試,但只要你真的是有熱忱才來報考科學班,一定會通過。面試題目都很輕鬆,所以也不用太擔心。
        最後,身為科學班的一員,我衷心希望所有來考科學班的學弟妹要真的喜歡科學,因為如果只是拿來當作跳板會念的很痛苦,適當環境的重要性比起明星學校的光環來的重要太多。而如果你是真的熱愛科學,我衷心你能加入科學班,因為在這裡你會學到太多太多,環境、師資、資源都是其他地方遠遠不及的。

(2016/1/24 補充)
看來這篇的確幫到很多人,實在很欣慰。這邊附上附中科學班粉專,大家可以多多關注,對科學班有疑問也可以直接私訊粉專。